Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache
und
und Konj.1. verwendet in Aufzählungen, um gleichwertige Wörter, Satzteile und Sätze zu verbinden
Mädchen und Jungen, Sie ist Frau und Mutter., Sie war jung und schön., Ich bin fünfzehn Jahre alt und gehe zur Schule., Sie hörte es nur einmal klingeln und sofort ging sie ans Telefon.
2. verwendet, um eine verstärkte Wirkung und eine Fortdauer von etwas auszudrücken, indem man gleiche Verben miteinader verbindet
Es regnete und regnete., Sie redete und redete.
3. verwendet, um zwei Adjektive im Komparativ zu verbinden, womit man eine unbegrenzte Steigerung ausdrückt, die über die Norm hinausgeht
Das Auto fuhr schneller und schneller., Er kletterte höher und höher.
4. verwendet, um zwei Sätze zu verbinden, die einen Gegensatz ausdrücken
Er hat gewonnen und ich habe wieder verloren., Wir müssen es schaffen(,) und wenn es noch so schwer ist!, Und ist es auch Wahnsinn, so hat es doch Methode!
5. verwendet, um zwei Sätze zu verbinden, wobei der Inhalt des ersten Satzes die Bedingung für den Inhalt des zweiten Satzes darstellt
Klicken Sie auf das Symbol und das Programm wird gestartet., Sie hat nicht gelernt und eine schlechte Zensur bekommen.
6. verwendet, um zwei Sätze zu verbinden, die ein Geschehen zur gleichen Zeit ausdrücken
Die Mutter liest und die Kinder schlafen., Sie kocht und hört dabei Radio.
7. verwendet, um zwei Sätze zu verbinden, die ein aufeinanderfolgendes Geschehen ausdrücken
Die Geschäfte schließen und die Leute gehen nach Hause., Er steht um 6 Uhr auf und kocht (dann) erstmal Kaffee.
8. verwendet, um zwei Sätze zu verbinden, wobei der erste Satz eine Einschränkung oder einen Ausdruck der Höflichkeit zu dem Inhalt des zweiten Satzes darstellt und durch eine adverbiale Bestimmung ersetzt werden kann
Er ist imstande und tut das wirklich! (Am Ende wird er das wirklich tun!), Es fehlte nicht viel und das Haus wäre explodiert! (Fast wäre das Haus explodiert!), Bist du so nett und hilfst mir? (Hilfst du mir netterweise?), Sei so freundlich und gib mir mal den Zucker. (Gib mir bitte mal den Zucker.)
9. verwendet, um Ablehnung, Zweifel, Ironie o.Ä. auszudrücken
Ich und singen? Niemals!, Der und intelligent? Na, ich weiß nicht., Die Kinder müssen jetzt ins Bett. – Und die Erwachsenen?, Und ich? Bekomme ich etwa kein Geschenk?
10. MATH. (≈ plus) verwendet, um bei der Addition Zahlen miteinander zu verbinden
Drei und drei ist sechs.
▪ Und wenn schon! (umg. ): verwendet, um auszudrücken, das etwas nicht so schlimm oder eigentlich egal ist
▪ und so weiter (Abkürzung: „usw.“): verwendet, um auszudrücken, dass man in einer Aufzählung noch weitere gleichwertige Dinge auflisten könnte
In der Buchhandlung gibt es Romane, Sachbücher, Fotobände usw.
▪ und, und, und (umg. ): verwendet, um auszudrücken, dass man noch weitere gleichwertige Dinge oder Sachverhalte auflisten könnte Im Urlaub werde ich schwimmen, faulenzen, mich sonnen, viel essen und, und, und.
◆ (kein) Komma vor „und“ → Z 2.14 Peter spielte Klavier(,) und die anderen hörten zu., Ich glaube, dass sie es nicht vergessen hat(,) und dass sie kommen wird.
◆ Komma vor „und“ → Z 2.15 Ich lese gern Krimis, und zwar solche, bei denen eine Kommissarin ermittelt., Die Kinder saßen am Tisch, in ihr Spiel vertieft, und bemerkten nichts., Er lud alle ein, die er kannte, und so waren es plötzlich viel zu viele Gäste.
s. ‣ "na", "zwar"
und Konj.1. verwendet in Aufzählungen, um gleichwertige Wörter, Satzteile und Sätze zu verbinden
Mädchen und Jungen, Sie ist Frau und Mutter., Sie war jung und schön., Ich bin fünfzehn Jahre alt und gehe zur Schule., Sie hörte es nur einmal klingeln und sofort ging sie ans Telefon.
2. verwendet, um eine verstärkte Wirkung und eine Fortdauer von etwas auszudrücken, indem man gleiche Verben miteinader verbindet
Es regnete und regnete., Sie redete und redete.
3. verwendet, um zwei Adjektive im Komparativ zu verbinden, womit man eine unbegrenzte Steigerung ausdrückt, die über die Norm hinausgeht
Das Auto fuhr schneller und schneller., Er kletterte höher und höher.
4. verwendet, um zwei Sätze zu verbinden, die einen Gegensatz ausdrücken
Er hat gewonnen und ich habe wieder verloren., Wir müssen es schaffen(,) und wenn es noch so schwer ist!, Und ist es auch Wahnsinn, so hat es doch Methode!
5. verwendet, um zwei Sätze zu verbinden, wobei der Inhalt des ersten Satzes die Bedingung für den Inhalt des zweiten Satzes darstellt
Klicken Sie auf das Symbol und das Programm wird gestartet., Sie hat nicht gelernt und eine schlechte Zensur bekommen.
6. verwendet, um zwei Sätze zu verbinden, die ein Geschehen zur gleichen Zeit ausdrücken
Die Mutter liest und die Kinder schlafen., Sie kocht und hört dabei Radio.
7. verwendet, um zwei Sätze zu verbinden, die ein aufeinanderfolgendes Geschehen ausdrücken
Die Geschäfte schließen und die Leute gehen nach Hause., Er steht um 6 Uhr auf und kocht (dann) erstmal Kaffee.
8. verwendet, um zwei Sätze zu verbinden, wobei der erste Satz eine Einschränkung oder einen Ausdruck der Höflichkeit zu dem Inhalt des zweiten Satzes darstellt und durch eine adverbiale Bestimmung ersetzt werden kann
Er ist imstande und tut das wirklich! (Am Ende wird er das wirklich tun!), Es fehlte nicht viel und das Haus wäre explodiert! (Fast wäre das Haus explodiert!), Bist du so nett und hilfst mir? (Hilfst du mir netterweise?), Sei so freundlich und gib mir mal den Zucker. (Gib mir bitte mal den Zucker.)
9. verwendet, um Ablehnung, Zweifel, Ironie o.Ä. auszudrücken
Ich und singen? Niemals!, Der und intelligent? Na, ich weiß nicht., Die Kinder müssen jetzt ins Bett. – Und die Erwachsenen?, Und ich? Bekomme ich etwa kein Geschenk?
10. MATH. (≈ plus) verwendet, um bei der Addition Zahlen miteinander zu verbinden
Drei und drei ist sechs.
▪ Und wenn schon! (umg. ): verwendet, um auszudrücken, das etwas nicht so schlimm oder eigentlich egal ist
▪ und so weiter (Abkürzung: „usw.“): verwendet, um auszudrücken, dass man in einer Aufzählung noch weitere gleichwertige Dinge auflisten könnte
In der Buchhandlung gibt es Romane, Sachbücher, Fotobände usw.
▪ und, und, und (umg. ): verwendet, um auszudrücken, dass man noch weitere gleichwertige Dinge oder Sachverhalte auflisten könnte Im Urlaub werde ich schwimmen, faulenzen, mich sonnen, viel essen und, und, und.
◆ (kein) Komma vor „und“ → Z 2.14 Peter spielte Klavier(,) und die anderen hörten zu., Ich glaube, dass sie es nicht vergessen hat(,) und dass sie kommen wird.
◆ Komma vor „und“ → Z 2.15 Ich lese gern Krimis, und zwar solche, bei denen eine Kommissarin ermittelt., Die Kinder saßen am Tisch, in ihr Spiel vertieft, und bemerkten nichts., Er lud alle ein, die er kannte, und so waren es plötzlich viel zu viele Gäste.
s. ‣ "na", "zwar"