Meyers Großes Taschenlexikon in 25 Bänden
Kunstpädagogik
Kunstpädagogik,die Vermittlung ästhet., künstler. und kultureller Phänomene der »bildenden Künste« in Kindergarten, Vorschule, Schule, Museum und Erwachsenenbildung. Die schul. Kunsterziehung geht auf J. H. Pestalozzi zurück. Die Kunsterziehungsbewegung Anfang des 20. Jh. verstand K. zunächst als Hinführung zur »großen Kunst«; später rückte neben der Orientierung an der bildenden Kunst auch die schöpfer. Eigentätigkeit ins Blickfeld. Heute werden im unterschiedlich bezeichneten Kunstunterricht neben Gestaltung und Kunstbetrachtung auch kommunikationstheoret. Aspekte einbezogen (z. B. krit. Hinterfragung von Absicht, Form und Wirkung der Bildmedien) oder zum Hauptgegenstand gemacht (visuelle Kommunikation).
▣ Literatur:
Eid, K.u. a.:Grundlagen des Kunstunterrichts. Paderborn u. a. 31994.
Kunstpädagogik,die Vermittlung ästhet., künstler. und kultureller Phänomene der »bildenden Künste« in Kindergarten, Vorschule, Schule, Museum und Erwachsenenbildung. Die schul. Kunsterziehung geht auf J. H. Pestalozzi zurück. Die Kunsterziehungsbewegung Anfang des 20. Jh. verstand K. zunächst als Hinführung zur »großen Kunst«; später rückte neben der Orientierung an der bildenden Kunst auch die schöpfer. Eigentätigkeit ins Blickfeld. Heute werden im unterschiedlich bezeichneten Kunstunterricht neben Gestaltung und Kunstbetrachtung auch kommunikationstheoret. Aspekte einbezogen (z. B. krit. Hinterfragung von Absicht, Form und Wirkung der Bildmedien) oder zum Hauptgegenstand gemacht (visuelle Kommunikation).
▣ Literatur:
Eid, K.u. a.:Grundlagen des Kunstunterrichts. Paderborn u. a. 31994.